省教育厅：

《关于改善福建教育过度竞争现象，推进多元教育发展的提案》（20252116号）收悉，我单位的办理意见如下：

中央“双减”文件实施以来，文旅部门以社会主义核心价值观为引领，积极利用文化和旅游资源、文物资源，服务好学校教育教学和艺术素质培育工作，如持续组织“非遗进校园”“戏曲进校园”“阅向未来”青少年演讲比赛等系列活动，促进校园文化的繁荣发展；119家公共文化场馆实施错时延时开放，丰富青少年课后生活。同时，深入分析“双减”背景下促进学生全面发展和健康成长对各级文旅系统和各类文化艺术机构提出的新使命、新任务和新要求，制定完善艺术类校外培训机构准入门槛，定期对外发布“白名单”，着力规范艺术类校外培训活动。

    下一步，我厅将重点从以下四个方面着手，继续配合贵厅做好“双减”相关工作：

一是继续推进青少年美育普及工作。发挥导向和阵地资源作用，积极利用各类公共文化设施打造青少年教育实践基地，如依托“百姓大舞台”、市县区文化馆图书馆等平台，开展“优质文化产品和服务直达基层”活动，不断丰富面向青少年的精神文化产品供给；建设“八闽书房”，依托图书馆、文化馆总分馆体系，盘活城乡闲置公共服务设施，打造一批“小而美”高品质文化新空间。

二是积极服务学校文化素养培育。指导推动省属院团、博物馆等，结合中小学课程教材和地方特色，继续做好高雅艺术进校园、非遗进校园等品牌活动，遴选推荐一批适合进校园的非遗项目、文艺演出、艺术辅导、艺术讲座等活动。推动文化馆（站）、美术馆、非物质文化遗产馆等面向青少年策划组织书法、国画、戏曲、民乐、非遗等传统文化展览展示、演出。

三是丰富青少年研学旅游产品。发挥文旅资源优势，根据寒暑假、不同季节等节点，面向青少年推出规范性、丰富性、科学性、创新性、安全性的精品研学旅游线路。鼓励教育、体育、自然资源等领域和工业、农业、服务业等行业面向青少年提供优质研学旅游资源，评选一批主题特色鲜明、课程和师资支撑有力、配套服务完善、综合效益突出的研学旅游示范基地。

四是持续推进落实艺术类校外培训机构规范监管工作。在“双减”工作专门协调机制框架内，积极配合教育部门继续推动相关政策文件的贯彻实施，推进建立完善非学科类校外培训法律法规，指导各地依照法定职责开展相关工作。

领导署名：吴新斌

联 系 人：曹琦

联系电话：0591-87627812

                         福建省文化和旅游厅

                          2025年3月14日

（此件主动公开）